Курс 'Техника чтения. Развитие памяти' (10-14 лет) помогает ученикам увеличить скорость чтения, объем и продуктивность памяти, повысить оперативность мышления и организовывать целенаправленно свою деятельность. При скорости чтения 160–180 слов в минуту достигается лучшее понимание текста учениками. Задачи курса - ускорить мыслительные процессы и повысить оперативность мышления.

Статья рассказывает о фактах, связанных с развитием мозга детей, таких как лучшее развитие интеллектуальных функций у детей-билингвов, формирование основных структур мозга еще до рождения, влияние материнского голоса на развитие ребенка и другие интересные факты.

В данной статье рассказывается о необходимых условиях для увеличения темпа чтения, таких как наработка нейронных ансамблей, зрительная память и одновременное включение различных центров головного мозга. Приводится пример ученика, который занимается по методике и увеличил свой темп чтения с 34-36 слов в минуту до 46-50 слов в минуту.

Подготовительные курсы 'Вундеркинд' для детей от 5 до 9 лет направлены на развитие мозговых структур, а не на натаскивание знаний. Учителя занимаются с детьми осознанно, помогая им оснаститься инструментами для работы с информацией и развивая их способности к классификации, группировке, структурированию и перекодированию на язык собственных мыслей.

Мозг не видит разницы между реальностью и воображением, что может привести к эффекту плацебо и ноцебо. Оптимистические мысли могут улучшить физическое состояние. Мозг может перестроиться и улучшить свои возможности.

9 октября в Уфе прошел семинар для тренеров по адаптивным технологиям, на котором обсуждались вопросы обучения цифрового поколения детей. Тренеры из разных городов обсудили методики 'Вундеркинд' и 'Техника чтения. Развитие памяти', а также получили возможность поделиться опытом. Встреча прошла благодаря серьезной подготовке руководителей школ и оказалась полезной для всех участников.

Статья отвечает на вопросы о школьной программе, развитии учебных возможностей и проблемах медленного чтения у школьников. Школьная программа нацелена на развитие учебных возможностей учеников, что включает в себя оперативность мышления, скорость мыслительных процессов, память, логику и другие навыки. Медленное чтение может привести к недостаточному усвоению материала и затруднениям в учебе.

В данной статье рассмотрены наиболее часто задаваемые вопросы о методике скорочтения Лидии Васильевой. Обучение происходит в форме тренинга с помощью профессионалов. Методика рассчитана на детей и взрослых, результаты есть у всех. Обучение скорочтению не мешает учебе, а наоборот, помогает усваивать информацию с первого предъявления и упрощает обучение в школе.

Скорость чтения влияет на понимание и запоминание текста. Медленно читающим школьникам необходимо прочитать текст несколько раз. Определенные упражнения помогают увеличить скорость чтения и объем памяти.